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这个学生回答了声明了，就坐了。
现场气氛很热烈，唐诚也是者，致很！
此时，个坐在排，怯怯的女生，穿的很朴素，犹豫再三，站起，也提了个问题，问：“省，也有个疑问，为什么们家很穷，们家没有子住，住在建筑工地的工棚里，而们村的书记，却有很多楼子？”
唐诚愣，唐诚走到了这个女孩面，切的问：“同学，什么名字？家是什么地方？”
这个女孩回答说：“陈思雅，家就是这个强马办事带屯村的。”
此时，旁边的李涵老师忙介绍说：“省，这个女孩思雅，的家条件好，家里特别穷，的常年有病，有残疾。去家里家访，这个女孩的家，就住在个简易的工棚里，是帮建筑公司看工地的那种工棚。”
唐诚点点头，去看着眼神纯净的女孩，唐诚心生怜说：“说的问题和现象，是可能存在的，目，们国家，还没有完全的消灭贫富差距，也确实允许这个贫富差距存在，这个消除贫富差距，还有很的段路走，呢，对于那种想劳而获终游手好闲的，去劳想努，也想获得财富的，让们共同富裕，这也是社会公平的现。这个课题，还需们共同努，相信，真正意义的共同富裕，会在们这代得到解决。呢，提的，们家很穷，而村家里却很富有，这个现象，也是对的，值得去探究，很好，思雅同学，先坐吧。说的问题，会去核实的，看看到底是因为什么！”
唐诚也没有想到，唐诚会在学校里，听到了实话！这也是意想到的个收获。
唐诚安了这个女孩，嘱咐老师们，对这样家的孩子，特别注意照顾，保证让们获得足够的幸福，会因贫穷而视们。
唐诚从这个学校离开之，站，就再调研这个育工作了，直接调研县城民生事业工程。
唐诚点名去这个女孩的家乡去调研。卫子强无奈，只好是领着唐诚，去了这个龙县强马办事带屯村。
这个卫子强也很会办事，看了，唐诚对那个李涵老师很是欣赏，就特别嘱咐学校，给李涵女老师调了课，让这个李涵老师，随着唐诚，去这个带屯村调研。也可以算作是老师家访。李涵女老师有跟随的理由！唐诚也默许了。
在去这个带屯村调研的路，陪同的这个龙县县委书记杨河，介绍了这个带屯村的况。
带屯村，是个城中村，几年，行了城中村改造升级工程，这个带屯村，原的棚户区被改造拆迁，已经建成了带屯区，建成了安置楼，已经有十幢了，村民们，全都搬了新楼。
唐诚点头说：“城中村升级改造工程。这个是所趋，也是们所倡导的，让村民们都幸福生活，把这个好事办好，问，是是带屯村所有的村民，都住了楼？是是所有的带屯村民，都享受到了改革发展的利呢！村民是是对拆迁安置工程都意呢？意率达到了多少？”
对方这个县委书记，登时就脸了，犹豫了说：“村民的回迁安置率应该达到了百分之百吧！应该都是住了新楼吧！和县委，从就没有接收到相反的告消息呢！”
旁边陪同的卫子强，脸挂住了，因为，唐诚去了学校，陈思雅姑已经说了，们家就没有住新楼！李涵老师去家访，确实如此！卫子强急忙训斥这个县委书记杨河说：“老杨，调查吗？自去现场调研况吗？村民新楼入住率，达到百分之百，这里就有没有住新楼的村民！当着省的面，还敢犯官僚主义的作风，这个县委书记，怕是想了！”
杨河登时就冷了！向唐诚检讨错误。唐诚摆摆手说：“先急于承认错误，们先到现场看看再说吧！”
唐诚带领着腊州市帮官僚部，就到了带屯村，唐诚信其，但是相信这个李涵女老师的话，唐诚微笑着对李涵老师说：“李老师，信其，们都是官场中，都有油，老练的很，但是呢，相信，会糊，就带路，们直接去这个陈思雅的家里，去看看。”
李涵老师受到了唐诚鼓励，也就胆了，只听唐诚的，唐诚说的没有错，是个老师，会官场的那虚作假，李涵老师就领着唐诚，赶到了这个陈思雅的家。
唐诚和李涵老师，在附近车，步行段路，就到了陈思雅的家，说是家，点也没有错，就是个建筑工地的简易工棚！工棚面，还有个半拉子的建筑工程。
唐诚和李涵老师，走这个工棚里，这个家的寒酸景，都让唐诚为之唏嘘！家里七八糟，什么值钱的东西也没有，其实，严格意义说，这个本就能算是家！唯还算整洁的，是陈思雅的铺，在个角落里，被子叠的整齐，旁边个老式的单课桌，面整齐的摆放这摞书，看就是陈思雅写作业的地方，课桌面，有个电灯。其地方，可就惨忍睹了，没有个的地方，有余的地方，都堆放着垃圾，是能够卖钱的那种废品垃圾。
靠门的地方，有张，面躺着个。是患病在的陈思雅，见到有，努的从排爬起，半倚着。
会，个瘸的女，走了。手里还拎着包矿泉瓶。问这是怎么回事？
